Škola PUNa mogućnosti

Djeca s teškoćama

Radionice 'Podrška roditeljima učenika s teškoćama u razvoju'

Radionice 'Podrška roditeljima učenika s teškoćama u razvoju'

U sklopu projekta ŠKOLA PUNa MOGUĆNOSTI⁴ održat će se radionice 'Podrška roditeljima učenika s teškoćama u razvoju', kojima se naglašava važnost i uloga roditelja i skrbnika u procesu poticanja učenja kod školske djece s teškoćama u razvoju.
RANA INTERVENCIJA - Smjernice obiteljima djece s teškoćama u razvoju za ostvarivanje njihovih prava

RANA INTERVENCIJA - Smjernice obiteljima djece s teškoćama u razvoju za ostvarivanje njihovih prava

Održana je završna konferencija projekta „Foster Children Rights“- promicanje prava male djece s teškoćama u razvoju i njihovih obitelji.
Svjetski dan osoba s Down sindromom

Svjetski dan osoba s Down sindromom

Danas će mnogi obući šarene ili različite čarape u znak potpore odraslima i djeci s Down sindromom, kao i u znak podrške članovima njihovih obitelji u borbi i nastojanju da ih društvo prihvati kao drugačije, ali jednakovrijedne i ravnopravne članove zajednice.
Program potpore logopeda u osnovnim školama Grada Zadra

Program potpore logopeda u osnovnim školama Grada Zadra

Grad Zadar kao osnivač osnovnoškolskih ustanova na svom području potpomaže osnovne škole uvođenjem programa potpore logopeda stručnim službama.
Poremećaji u ponašanju - metode podrške

Poremećaji u ponašanju - metode podrške

Poremećaj u ponašanju javlja se u 5% do 10% djece i mladih u zapadnim društvima. Često se javlja komordibitet s drugim poremećajima mentalnog zdravlja. Dijagnozu postavljaju psihijatri, iako su dijagnostički postupak i tretman timski. Da bi se postavila dijagnoza poremećaja u ponašanju potrebno je utvrditi da se tri ili četiri oblika poremećaja ponašanja u kontinuitetu javljaju najmanje šest mjeseci. Psihijatar će ustanoviti radi li se zaista o poremećaju mentalnog zdravlja te odrediti terapiju (psihoterapijske metode liječenja, farmakoterapija, kombinacija metoda, bolničko liječenje).
Suradnja s roditeljima djeteta s posebnim potrebama

Suradnja s roditeljima djeteta s posebnim potrebama

Roditelji su najvažnije osobe u životu djece, a djeca s posebnim potrebama u tome nisu izuzetak. Zbog toga, suradnja s roditeljima ovih učenika ima osobitu važnost i predstavlja profesionalni izazov svima koji su uključeni u rad s njima: pomoćnicima u nastavi, učiteljima/nastavnicima i stručnim suradnicima.
Djeca s teškoćama u razvoju u redovnom sustavu odgoja i obrazovanja

Djeca s teškoćama u razvoju u redovnom sustavu odgoja i obrazovanja

Inkluzija je proces učenja i odgajanja djece s posebnim potrebama zajedno s djecom koja nemaju takvih potreba. Tada ta djeca imaju jednake mogućnosti u razvoju svojih tjelesnih, emocionalnih, društvenih i drugih sposobnosti.